Justificación
del proyecto
Desde
hace varios años los docentes perciben que los estudiantes llegan con mayores
dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura; lo cual influye
notoriamente en el bajo rendimiento académico, y en ciertas ocasiones hasta la
perdida del grado.
Frecuentemente se observa que los educandos
están poco interesados en mejorar su escritura y lectura, que su vocabulario no
es lo suficientemente rico y que todo lo quieren resuelto.
Estos hechos llevan a preguntarse:
¿Estamos actuando en consecuencia a los
tiempos que se viven?
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